Konstantin Dmitrievich Ushinsky (1823-1870) - vene õpetaja, kirjanik, teaduspedagoogika rajaja Venemaal. Ta töötas välja tõhusa pedagoogilise süsteemi ning sai ka paljude teaduslike ja lastetööde autoriteks.
Ushinsky eluloos on palju huvitavaid fakte, millest me siin artiklis räägime.
Niisiis, enne teid on Konstantin Ushinsky lühike elulugu.
Ushinsky elulugu
Konstantin Ushinsky sündis 19. veebruaril (3. märtsil) 1823 Tulas. Ta kasvas üles pensionärist ohvitseri ja ametniku Dmitri Grigorievitši ning tema naise Ljubov Stepanovna peres.
Lapsepõlv ja noorus
Peaaegu kohe pärast Konstantini sündi määrati tema isa kohtunikuks Novgorod-Seversky väikelinnas (Tšernigovi provints). Selle tulemusena möödus just siin kogu tulevase õpetaja lapsepõlv.
Esimene tragöödia Ushinsky eluloos leidis aset 11-aastaselt - suri tema ema, kes armastas oma poega ja tegeles tema haridusega. Tänu heale kodu ettevalmistusele polnud poisil keeruline gümnaasiumisse astuda ja pealegi kohe 3. klassi.
Konstantin Ushinsky rääkis gümnaasiumi direktorist Ilya Timkovskyst kõrgelt. Tema sõnul oli mees sõna otseses mõttes teaduse kinnisidee ja püüdis teha kõik võimaliku, et õpilased saaksid võimalikult kvaliteetset haridust.
Pärast tunnistuse saamist astus 17-aastane poiss Moskva ülikooli, valides juriidilise osakonna. Ta tundis erilist huvi filosoofia, õigusteaduse ja kirjanduse vastu. Diplomi saanud mees jäi oma koduülikooli professuuri ettevalmistamiseks.
Neil aastatel mõtiskles Ushinsky lihtrahva valgustamise probleemide üle, kes jäid enamasti kirjaoskamatuks. Kui Konstantinist sai õigusteaduste kandidaat, läks ta Jaroslavlisse, kus hakkas 1846. aastal õpetama Demidovi lütseumis.
Õpetaja ja õpilaste suhe oli väga lihtne ja isegi sõbralik. Ushinsky püüdis klassiruumis vältida erinevaid formaalsusi, mis tekitasid lütseumi juhtkonnas pahameelt. See viis tema üle salajase jälgimise kehtestamiseni.
Korduvate denonsseerimiste ja konfliktide tõttu oma ülemustega otsustab Konstantin Dmitrievitšš lütseumist lahkuda 1849. Järgmistel elulooraastatel teenis ta ära välismaiste artiklite ja arvustuste trükkimisega publikatsioonidesse.
Aja jooksul otsustas Ushinsky lahkuda Peterburi. Seal töötas ta alaealise ametnikuna vaimulike ja välismaiste ülestunnistuste osakonnas ning tegi koostööd ka väljaannetega Sovremennik ja raamatukogu lugemiseks.
Pedagoogika
Kui Ushinsky sai 31-aastaseks, aidati tal saada tööd Gatchina lastekodu instituuti, kus ta õpetas vene kirjandust. Ta seisis silmitsi ülesandega harida õpilasi pühendumuse vaimus "kuningale ja isamaale".
Instituudis, kus kehtestati ranged protseduurid, tegeleti potentsiaalsete ametnike haridusega. Õpilasi karistati isegi väiksemate rikkumiste eest. Lisaks taunisid õpilased teineteist, mille tagajärjel tekkis nende vahel külm suhe.
Umbes pool aastat hiljem usaldati Ushinskile inspektori ametikoht. Saanud laiemad volitused, suutis ta korraldada haridusprotsessi nii, et denonsseerimine, vargus ja igasugune vaenulikkus kadusid järk-järgult.
Varsti sattus Konstantin Ushinsky ülikooli ühe eelmise inspektori arhiivi. See koosnes paljudest pedagoogilistest töödest, mis jätsid mehele kustumatu mulje.
Nendest raamatutest saadud teadmised inspireerisid Ushinskyt nii palju, et ta otsustas kirjutada oma nägemuse haridusest. Temast sai ühe parima pedagoogika teose - "Pedagoogilise kirjanduse kasulikkusest" - autor, mis lõi ühiskonnas löögi.
Olles saavutanud märkimisväärse populaarsuse, hakkas Konstantin Ushinsky avaldama artikleid ajakirjades "Journal for Education", "Contemporary" ja "Reading Library".
1859. aastal usaldati õpetajale klassiinspektori amet Smolny aadlipiigade instituudis, kus ta suutis läbi viia palju tõhusaid muudatusi. Eelkõige saavutas Ushinsky sotsiaalse jaotuse kaotamise üliõpilaste vahel - “üllasteks” ja “labaseks”. Viimaste hulka kuulusid kodanlikest perekondadest pärit inimesed.
Mees nõudis, et erialasid õpetataks vene keeles. Ta avas õpetamisklassi, tänu millele said õpilastest saada kvalifitseeritud koolitajad. Samuti lubas ta tüdrukutel puhkuse ja puhkuse ajal oma peresid külastada.
Ushinsky oli haridustöötajate koosolekute tutvustamise algataja, kus arutati hariduse valdkonnas erinevaid teemasid ja edasiarendatud seisukohti. Nende kohtumiste kaudu said õpetajad üksteist paremini tundma õppida ja oma ideid jagada.
Konstantin Ushinskyl oli kolleegide ja üliõpilaste seas suur autoriteet, kuid tema innovaatilised meeleolud ei meeldinud ülikooli juhtkonnale. Seetõttu saadeti ta "ebamugavast" kolleegist vabanemiseks 1862. aastal viieks aastaks välislähetusele.
Välismaal veedetud aeg polnud Ushinsky jaoks raisatud. Ta külastas mitut Euroopa riiki, jälgides erinevaid haridusasutusi - lasteaedu, koole ja lastekodusid. Ta jagas oma tähelepanekuid raamatutes "Native Word" ja "Lastemaailm".
Need teosed ei kaota oma aktuaalsust tänapäeval, olles vastu pidanud umbes poolteisesajale kordustrükile. Lisaks teaduslikele töödele sai Konstantin Dmitrievitšist paljude muinasjuttude ja lastele mõeldud lugude autor. Tema viimane suurem teadustöö kandis pealkirja "Inimene kui hariduse subjekt, pedagoogilise antropoloogia kogemus". See koosnes 3 köitest, millest viimane jäi pooleli.
Isiklik elu
Ušinski naine oli Nadežda Dorošenko, kellega ta oli tuttav noorusest saati. Noored otsustasid abielluda aastal 1851. Selles abielus oli paaril kuus last: Pavel, Vladimir, Konstantin, Vera, Olga ja Nadezhda.
Huvitav fakt on see, et Ušinski tütred jätkasid isa tegevust, korraldades haridusasutusi.
Surm
Oma elu viimastel aastatel pälvis Konstantin Dmitrievich üldise tunnustuse. Ta kutsuti osalema kutsekonventidel ja oma ideid inimestele edastama. Samal ajal jätkas ta oma pedagoogilise süsteemi täiustamist.
Mitu aastat enne surma läks mees Krimmi ravile, kuid külmetas teel poolsaarele. Sel põhjusel otsustas ta jääda ravile Odessasse, kus hiljem suri. Konstantin Ushinsky suri 22. detsembril 1870 (3. jaanuaril 1871) 47-aastaselt.
Ushinsky fotod
